为深入推进学校心理健康教育工作，切实提升辅导员专业素养与工作能力，4月10日下午，学校举办“大学生心理危机识别与干预”专题培训，心理健康教育与咨询中心教授、中国心理学会注册督导师贠丽萍担任主讲。培训由心理健康教育与咨询中心主任张芳宁主持。
培训现场
贠丽萍结合多年心理咨询与督导经验，围绕学生常见心理危机的识别与应对中的重难点问题进行系统讲解，深入剖析当前大学生心理危机典型诱因、行为特征及高发时段，详细阐述了心理危机的识别要点、判定标准与预警信号。贠丽萍指出，辅导员既要熟悉危机干预的工作流程，又要善于精准识别风险信号，科学开展问题处置与常态化帮扶。她同时强调，辅导员应注重自身心理调适，增强心理韧性与工作胜任力，以更好应对工作中的挑战。
学工部副部长刘鹏结合辅导员能力建设提出三点要求：一是着力提升发现力，优化工作方法，追根溯源掌握学生心理问题的成因；二是着力提升判断力，强化工作协同，压实工作责任；三是着力提升处置力，聚焦主责主业，发扬斗争精神，以扎实过硬的本领守护学生安全。张芳宁总结指出，学校将聚焦辅导员心理育人专业能力提升，常态化开展业务练兵与实践研讨，推动心理育人工作系统化、规范化发展，持续夯实学生心理健康工作基础。
我校近三年入职的专兼职辅导员、大学生生命教育辅导员工作室全体成员共90余人参加培训。
（供图：王桂文 审稿：张芳宁 网络编辑：和燕）
